近日，全国政协委员、上海市教育委员会副主任倪敏静一行对上海市校长教育总部进行了深入考察。Head Education创始人兼首席执行官张毅带领公司核心高管与检查组就企业人工智能、个性化教学、网络教学效果等问题进行了深入交流。中央教育电视台也对整个调查进行了跟踪，旨在为网络教育行业的规范发展提供参考。视察期间，倪敏静委员表示，当疫情严重时，网上教育机构“生成”展示了巨大的教育能量，并开始免费直播课程，帮助学生在家学习。在后流行时代，网络教育备受关注，并有望促进优质教育资源的共享和普遍受益。全面推进网络教学质量的提高已成为发展的重中之重。数据显示，有4000多万注册学生负责教育，其王牌品牌的一对一月课费用超过5亿元，教学服务得到用户认可。那么，头部教育如何实现高质量教育内容的连续输出并赢得用户的认可呢？对于网络教育来说，虽然教学场景发生了变化，但本质是教育。因此，在创新和利用技术赋予教育权力的同时，校长教育仍将侧重于教师和教学研究。据了解，校长教育对2018年的教学做出了明确的规划，并做出了全面提升教学和科研实力的重大决策。多年来，本地化课程研究所、个性化教育研究所、在线素质教育研究所和智能研究所等四大研究机构积极参与各种学习场景的理论研究、命题设计和教学辅助开发，有针对性地研发学生需要的个性化课程产品。目前，所有的教学和研究材料已经进入智能授权阶段，并继续为前端教学提供帮助。毫无疑问，多年来，教学和研究中的不断研究确保了高质量教学的产出。在教师方面，班主任严格控制教师的准入机制，对每位班主任都有严格的要求。在进入工作之前，每个老师都要经过一个全面的选拔和多环节的评估。入职后，教师将进行专业培训和考核，以获得一线教学资格。同时，校长教育