还记得以前的报道吗？蜜蜂在团体准备课上分享了资源的功能吗？在课业内共享资源无疑是提高备课效率，减少备课压力的最好方法。简单易用的保存方便的孔刘途径是集体备课的最佳助手。

在数据孔刘保留方式方面，大家常用的方法可能是在计算机上创建文件夹，将全年级准备课的精华全部整理到一个文件夹中，但同时也出现了很多问题。

部分资料数据太大，需要太长时间和其他老师分享，如果办公室的网络不好，就会耽误时间。

如果学校需要更换电脑，或者为了修理电脑而发送，数据备份会成为大问题，如果不小心的话，可能会丢失。

因此，在构建基于学校的资源存储库时，学校应选择适当的资源孔刘和保留方法，这一点很重要。好的模式可以在准备集体课程和建设学校基础资源等方面做出更少的努力！今天，蜜蜂将向您介绍如何通过茜玻教室构建基于学校的资源存储库，实现易于使用、共享、方便、不遗余力、系统管理的效果！

步骤1 :在基于学校的空间中创建新文件夹

之前你看到的校本空间是这样的。你可以看到学校里所有老师共享的资料。

大家好像很难找到一段时间内自己学科使用的资料。现在，学校支持创建文件夹。文件夹可以方便学校分类，让老师更清楚地找到想要的资料。(大卫亚设，美国电视电视剧)

首先，管理员可以浏览希博伊教室的教师空间-云空间-基于学校的空间文件夹，创建新文件夹，并建议学校管理员根据年级、科系、年级等信息命名文件夹，以方便等级管理。

(学校建议将系主任或准备组长设置为经理，在课组内自行管理。）

将STEP 2 :数据移动到相应的文件夹中

接下来，可以对文件进行分类~操作非常简单。请选择相应的材料。例如，您可以选择所有语文学科的资料，单击“移动到”，将其放入最初创建的文件夹中。

这样每个学科都有单独的文件夹，看起来更清楚、更有条理，老师们也能更快地找到自己想要的科系资料，快试一下吧！

搜索和过滤STEP 3:文件夹

随着我们基于学校的资源库的建设逐渐丰富和完善，基于学校的空间凝结了全校教师智慧的结晶，甚至可以容纳数十百个文件夹，如何快速找到自己想要的资料？(威廉莎士比亚，哈姆雷特)不要担心。老师们只需在云空间-基于学校的空间中搜索文件夹，或过滤相应的共享者、年级、学科，就可以快速准确地找到所需的资料！

教师可以将资源共享为基于学校的空间，实现教师之间的资源孔刘共享，减轻备课负担。如果能系统地管理这些宝贵的教育资源，这是学校建立基于学校的资源存储库的重要步骤。构建基于学校的文件夹不仅可以使科学组教师更好地应用基于学校的资源，还可以利用资源孔刘机制和技术，减少备课负担，思考如何更有效地引导教育。此外，建立良好的管理系统，可以按年级、科系、年级进行资源管理，易于使用的孔刘机制可以提高资源利用率，培养学校优质资源，创建更优质的校本资源池。

老师们看完后有什么启发吗？团体准备课可以帮助老师提高效率，茜玻教室努力为教师构建简单易用的基于学校的资源库建设平台！